TERTÚLIA DEL 2 DE DESEMBRE: CONSUM RESPONSABLE

 Amb una assistència de 30 persones, la tertúlia es va convertir en un acte molt agradable d’uns seixanta minuts.

La representant de la Comissió de Convivència del Consell Escolar va introduir el tema tot exposant que l’Escola, com a entitat que vol consumidors crítics i responsables, educa perquè els alumnes tinguin respecte per les coses i les valorin realment.

 Però els pares i les mares, de quina manera eduquem els nostres fills en el consum responsable? A partir d’aquí van sortir diferents reflexions:

 1.      Societat de consum: Vivim en una societat desenvolupada amb molta riquesa material que ens incita al consum. Cada generació té més que l’anterior. El sistema ens porta a consumir perquè vivim en una economia de mercat. No ho podem evitar. Tots tenim de tot. Som consumidors. Les coses són més efímeres.

 2.      Consum i felicitat: La publicitat ens crea necessitats i sembla que, si satisfem els nostres desitjos consumistes, serem més feliços. Els nostres fills no són més feliços per tenir més joguines. La societat ens estimula cap a la insatisfacció. El consum omple sovint una buidor personal, “perquè l’altre ho té”.

3.      Límits en el consum: S’acosta l’època de Nadal i Reis: existeix un superàvit de regals. La qüestió és si volem limitar-los, de quina manera i fins a quin punt. Hi ha famílies que unifiquen i agrupen els regals. També s’ha de vigilar el consum durant tot l’any, aniversaris, etc. És una qüestió d’hàbits, d’actitud enfront de la vida.

4.      La il·lusió del regal: Tots, en menor o major mesura, tenim il·lusió per fer i rebre regals. I és bo gaudir d’aquesta alegria. I als nostres fills els farà molta més il·lusió allò per al qual s’han hagut d’esperar.

5.      Consum i frustració: Podem educar els nostres fills en la frustració, és a dir,  explicant-los que no cal tenir de tot, que en tenim prou amb el que tenim. De vegades és molt més difícil dir que “no” o “no comprar/donar”, que dir que “sí” i “comprar/donar”. El vicio de pedir y la virtud de no dar.

6.      Educar en valors: Els nostres fills han d’assumir responsabilitats, valorar les coses i respectar-les. També se’ls ha d’educar en el sentit que no tot té un valor econòmic. Altres valors, com l’estètic, el personal o el temporal, poden valer més que els diners.

La generositat també és un valor a fomentar des de ben petits i en qualsevol moment.

 Els valors són actituds davant la vida, conformen la nostra manera de ser.

7.      Fer un mateix el regal, en comptes de comprar-lo, encara té més valor per l’esforç afegit.

A partir d’aquestes idees us convidem a participar al Fòrum de la nostra web (www.ampaes.com) i al de l’escola (www.escolasadako.com) per ampliar les reflexions.

Adriana Campi

Secretària de l’AMPAES