SADAKO

Catalunya

Gràcia

Àmbit matemàtic

M1 – Aplicar el coneixement del sistema de numeració decimal i de les operacions per a comparar, relacionar nombres i operar amb rapidesa, buscant segons la situació un resultat exacte o aproximat.

M1a Càlcul exacte amb temps controlat

91

68

84

M1b Càlcul exacte amb temps no controlat

96

57

73

M1c Càlcul aproximat

64

62

74

M2 – Usar tècniques de representació geomètrica per a descriure, raonar i projectar canvis en les formes i en els espais.

96

64

85

M3 – Emprar amb precisió i criteri les unitats de mesura.

89

57

75

M4 – Usar amb propietat instruments i tècniques per a dibuixar, mesurar i calcular, quan calgui.

96

88

94

M5 – Planificar i seguir alguna estratègia per resoldre un problema i modificar-la, si no és prou eficaç.

96

47

67

M6 – Usar i interpretar llenguatge matemàtic, com ara xifres, signes i altres representacions gràfiques o dibuixos, per a descriure fenòmens habituals.

98

66

74

M7 – Interpretar la funció que fan els nombres quan apareixen en un context real (expressar quantitat, identificar temps, mesura, intervals) i usar-los d’acord amb les seves característiques.

93

61

77

Àmbit lingüístic

L12 – Comprendre un text escrit interpretant el missatge a partir de la informació que conté i els coneixements propis (comprensió textual inferencial/interpretativa).

91

55

73

L13 – Expressar-se oralment adequant-se a la situació comunicativa i al receptor amb ordre i claredat (component discursiu).

93

79

79

L16 – Produir un text escrit, adequat a la necessitat comunicativa i al receptor, amb ordre i claredat (organització del text).

91

48

71

L17 – Produir un text escrit aplicant correctament els coneixements lingüístics pel que fa a lèxic, ortografia i estructures morfosintàctiques (correcció lingüística).

80

47

66

Àmbit social i científic

SN23 – Buscar i seleccionar informació de diverses fonts.

96

84

89