SADAKO

Catalunya

Gràcia

Àmbit matemàtic

M1 – Aplicar el coneixement del sistema de numeració decimal i de les operacions per a comparar, relacionar nombres i operar amb rapidesa, buscant segons la situació un resultat exacte o aproximat.

M1a Càlcul exacte amb temps controlat

89

63

78

M1b Càlcul exacte amb temps no controlat

78

47

62

M1c Càlcul aproximat

81

62

73

M2 – Usar tècniques de representació geomètrica per a descriure, raonar i projectar canvis en les formes i en els espais.

74

44

62

M3 – Emprar amb precisió i criteri les unitats de mesura.

81

55

79

M4 – Usar amb propietat instruments i tècniques per a dibuixar, mesurar i calcular, quan calgui.

27

33

50

M5 – Planificar i seguir alguna estratègia per resoldre un problema i modificar-la, si no és prou eficaç.

85

52

76

M6 – Usar i interpretar llenguatge matemàtic, com ara xifres, signes i altres representacions gràfiques o dibuixos, per a descriure fenòmens habituals.

89

48

66

M7 – Interpretar la funció que fan els nombres quan apareixen en un context real (expressar quantitat, identificar temps, mesura, intervals) i usar-los d’acord amb les seves característiques.

85

65

79

Àmbit lingüístic

L12 – Comprendre un text escrit interpretant el missatge a partir de la informació que conté i els coneixements propis (comprensió textual inferencial/interpretativa).

89

57

74

L16 – Produir un text escrit, adequat a la necessitat comunicativa i al receptor, amb ordre i claredat (organització del text).

100

72

80

L17 – Produir un text escrit aplicant correctament els coneixements lingüístics pel que fa a lèxic, ortografia i estructures morfosintàctiques (correcció lingüística).

96

55

71

Àmbit social i científic

SN23 – Buscar i seleccionar informació de diverses fonts.

81

72

87