ELS PREJUDICIS (ESO-2)
| En el marc dels errors de raonament que freqüentment cometem, hem de reservar un lloc important als prejudicis. Aquest ”jutjar abans de saber”, en paraules d’ una alumna, ens porta a equivocar-nos i resultar injustos en les relacions amb les altres persones. |
|
A la classe de Filosofia d’ ESO-2, hem estat dialogant amb l’ ajut d’una activitat anomenada “Rescat a la cova”. Se’ ls ha plantejat als alumnes un dilema moral: han hagut de triar, per salvar-les, tres de les nou persones que han quedat tancades en una cova a punt d’ ensorrar-se. Així, els/les alumnes han hagut de decidir amb l’ ajut d’ un conjunt d’ informacions sobre les víctimes. Naturalment, l’objectiu final d’ aquest exercici de discriminació ha estat adonar-se que ningú pot decidir ni jerarquitzar sobre el valor de la vida d’ un altre. Senzillament , no hi ha criteris que permetin fer-ho, sense caure en prejudicis. Després de discutir-ho, els/les alumnes van haver de fer un treball que fos el recull –reflexió del tractat a classe. Segueix a aquesta presentació el treball d’ una alumna . |
