Mandala significa pensament contingut dintre d’un cercle. És un dibuix centrat i per tant , una estructura base, comuna  en tota la humanitat. Ha estat molt més present en totes les cultures del que en som conscients.

El mandala representa la projecció de la nostra organització interna, real o simbòlica.
 
Objectius :
       -          Potenciar el treball individual.
       -          Potenciar el gust pel treball ben fet.
       -          Potenciar el treball en silenci.
       -          Potenciar la interiorització de cadascú.
       -          Potenciar l’atenció individual.
       -          Potenciar la concentració.

 

Consignes que s'han de tenir presents en el moment de tirar-ho endavant.
      ·          Mai no ha de ser obligatori.
      ·          El treball s’ha de fer en un silenci recomanat però no imposat sistemàticament.
      ·          Es recomana de fer-ho al principi de la jornada, abans d’un treball intel·lectual i en moments de depressió o excitació.
   ·          S'ha de procurar que sigui un moment relaxant. És una estona per gaudir pintant i estar tranquil. No es parla; i s'aprofita per estar     
        amb un mateix.
     ·          L’activitat es porta a terme un cop cada tres setmanes.
 

   ·        El/la nen/a escull lliurement, un mandala de tota la sèrie que se li presenta.
    ·          Si hi ha un nen/a que no el vol fer, no el fa (es recomana tenir  un treball alternatiu per gaudir del bon funcionament de l’activitat).
  ·          Es recomanen les figures més simples per als nens i nenes més petits.
  ·          S’ha de tenir a l’abast una àmplia gamma de colors i materials.
   ·          Es recomana una pausa i observar l’estat interior, abans i després de l’activitat.
  ·          Pot passar (de fet passa sovint) que s’acoloreixi un mandala en diferents sessions. No s’ha de fer de pressa. Podem dedicar-hi més
       d’ una sessió per acabar-lo.
 

     ·          Quan s’ acaba podem penjar-lo a la classe, també poden endur-se’l a casa, o guardar-lo per a l’ àlbum.
·          Abans de començar un mandala nou s’ha d’haver acabat l’anterior.
·          No separar un nen per fer un mandala de la resta del grup .
·          Cadascú treballa per si mateix i no ha de ser molestat pels altres.
·          No s’han de fer valoracions de cap tipus sobre les produccions (només les pot fer l’autor)
·          Algun moment es pot posar música de fons per tal que ens ajudi a crear ambient.